什么是校本课程 评论┆举报最佳答案此答案由提问者自己选择,并不代表知道知识人的观点回答:精灵族青蛙大师8月24日 23:00 这是我在网上找到的论文,转给你吧,希望对。

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:遇见编号:_班主任校本培训总结学校:_教师:_年_月_日(此文内容仅供参考,可自行修改)班主任校本培训总结按照市教育局的文件精神,我校派班主任教师参加了20xx年开平市中小学班主任培训班,培训班结束之后,我校于xx月xx日—xx日举行了校本二级培训,此次培训通过开展示范性班队活动、典型案例分析与评价活动,让参加培训的教师学有所获,成果显著,现总结如下:一、领导重视,认真组织班主任培训由李永鸿副校长统一管理、组织和安排,所有的年轻教师和各年级班主任参加培训。培训地点在我校多媒体会议室,培训通过经验交流,专题辅导、活动观摩等形式开展。培训活动在校领导指挥下,在辅导教师、参训教师的共同努力下,取得了良好的效果,达到了预期的目标。二、制定方案,及时培训按照我校班主任培训计划,首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求,并列出了培训时间安排表。其次是培训内容。本次班主任培训围绕班级德育、养成教育、安全教育、后进生转化、家访工作做了详细安排,安排了一线班主任老师做了交流,让大家分享优秀班主任的班务工作经验。随后就班主任的角色转换、专业素养。

校本培训《如何撰写课题立项申请书》学习心得 一、正确选题 选题是立项申请书撰写的核心,正确选题为申请书确定了中心思想,选偏了会影响整个研究的可行性。选题实际上就是提出问题和假设,现在各类课题都强调研究的问题要源于教学实践,寻找问题不能凭感觉而要靠思考,同时要根据提出的问题浏览大量文献,已发表的文献是选题的科学依据。选好题目后要用文字表达出来,题目的撰写也很重要,要让人看了题目就知道研究内容。题目不能太长也不能太短,要紧扣研究内容、表达中心思想。经常遇到的问题是大题目下做小课题,也有小题目下做大课题。题目大小要根据研究内容多少而定,如让别人一看题目就能明了你撰写的是哪方面的具体研究,对象是什么,用什么研究方法,解决什么具体问题,在同行评议中就等于你下了一个先手棋,应充分发挥题目的作用。二、充分的立题依据 立项依据应包括课题的研究意义、国内外研究现状及分析。作为基础研究须结合科学研究发展趋势来论述科学意义;作为应用研究须结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科学和技术问题来论述其应用前景。应注意以下几方面问题:①介绍国外动态,更要介绍国内研究情况。②必须阐明申请人要从事本项研究的理由。有些申请只谈及本课题的意义和国内外。

教师培训工作总结五篇

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什么是校本培训 校本培训是指以学2113校为单位5261,面向教师的学习方式,内容以4102学校的需求和教学方针1653为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外,校本课程是一种新的课程领域,基于学生的直接体验,密切联系学生自身生活和社会生活,体验对知识综和运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。教学特征1、立足于工作岗位是教师校本培训的显著特征;2、针对性是校本培训的生命;3、校本培训是教师发展与学校发展的统一。培训内容培训课程建构一般分为五大模块:(1)现代教学理论、教育思想、职业道德修养(2)现代教学方法、教学模式、名家教学风格(3)教师教育教学基本技能和能力(4)现代教育技术(5)学科最新的基本理论及教改信息。